经教育部批准，东北财经大学萨里国际学院于2007年正式成立。学院坐落在东北财经大学主校区内，由东北财经大学与 萨里大学共同建设，具备东北财经大学以及萨里大学的学士及硕士学位授予资格。学院目前共开设工商管理（跨国公司管理方向）、旅游管理（休闲与服务管理方 向）2个本科专业（方向），及企业管理（跨国公司管理方向）、旅游管理（休闲与服务管理方向）2个硕士研究生专业（方向）。截止2012年9月，学院共有 在校生1800余人。

经过不断的探索和调整，萨里国际学院结合我国中长期教育发展规划纲要和东北财经大学“十二五发展规划”，以及学院发展实际，最终确定了萨里国际学院发展的 整体思路和办学使命。即：以“人文精神与专业素养并重，培养具有全球视野和国际竞争力的管理人才，为企业管理实践提供智力支持”。为了实现这一办学使命， 学院在师资队伍建设、教学、科研、学生管理、 行政支持等方面，做了大胆的尝试和努力。

萨里国际学院始终重视师资队伍建设，努力打造一支以外籍教师与海外归国人才为主体的，教学与科研能力强的国际化、高水平师资队伍。截止到2013年3月， 学院共有全职中外籍教师62人，其中萨里大学长期派驻全职教师7人。从教师国籍看，外籍教师45人，中籍教师17人，且全部具有海外留学背景。学院专业教 师中具有博士学位教师占专业教师总人数的86%，教授5人，副教授5人。多数教师毕业于剑桥大学、伦敦大学、伦敦政治经济学院、曼彻斯特大学、加州大学伯 克利分校等国际知名大学。

在教学质量保障方面，萨里国际学院在整合东北财经大学与英国萨里大学两校优秀教学资源的基础上，加强教学过程管理，实行与萨里大学完全一致的教学质量评估 体系。2011年2月，学院工商管理、旅游管理双学位专业获得AACSB认证。2012年11月，英国高等教育质量保障署(Quality Assurance Agency for Higher Education, 简称QAA)来我院进行访问评估并获得高度认可。

学院坚持以学生发展为导向，借鉴国外大学经验，要求老师面向学生开放办公时间，每周定时与学生谈话；建立留学生个人导师制度，使学生获得了更多学业上的支 持。此外，学院还成功组织了Break Time 咖啡厅竞标，学院纪念品商店竞标，旅游产品设计大赛等与专业相关的学生活动，培养学生的实践能力。

为了培养具备全球视野和国际竞争力的高素质人才，2012年，萨里国际学院比照国际质量保证标准构建了包括学业指导中心、英语支持中心、留学指 导中心、职业发展与校友中心、图书馆与Learning Center学习中心在内的学业支持体系。该体系在大学四年内为学生提供各类学业支持，全方位、多角度地保证学生在学业方面不断取得进步。

2012年，学院继续深化科研管理体制改革，激发科研活力，提高研究质量。同时充分发挥学生在科学研究中的作用，支持研究生参与或承担科研项目，鼓励本科 生参与科学研究与技术创新。学院设立科研奖励制度和科研启动基金，支持教师参加国际会议，促进中外教师在国际期刊发表论文。截止到2013年3月，在 SSCI和SCI检索的国际期刊已发表论文十余篇，承担国家自然科学基金课题、教育部人文社科课题等6项，参加国际学术会议10余次，并成功举办了“高校 治理及国际比较高级研讨会”、“全球商务发展学会第八届国际会议”以及“中国经济模式与未来发展” 高端研讨会，每年邀请国内外学者10余位来我院讲学。

 “大学之大，育人为本”，萨里国际学院经过不断的探索，确立了“以爱的教育为基础，体现尊重与平等，追求梦想与超越”的学生工作理念，形成了“大气、感 恩、凝聚、超越”的学生文化，建立了以“Surrey You”为起点，以课业学习指导为主，以丰富的校园文化和社会实践活动为依托，以跨文化学习、心理援助和就业指导为辅助，以学生综合测评为依据，以毕业感 恩教育为终点，融合中西文化特点的综合学生管理体系，开展了一系列丰富多彩的活动。在CCTV“希望之星”英语风采大赛中，学院已经连续两年获得辽宁省大 学及成人团体冠军，先后有5人次进入全国前50名，2人次进入全国前20名；在东北财经大学各项学生活动中，学院也均取得名列前茅的好成绩。在参与学校活 动同时学院也注重打造特色学生活动，如“国际文化节”、 “院长开放日”、“英语活动月”等已经成为深受同学们喜爱的常项活动。英文演讲、模拟联合国、企业经营沙盘模拟、领导力培训、心理学研究、国学研究等13 个兴趣小组，为学生的个性化成长，搭建了多样化的平台。

在关注学生个性成长过程中，学院切实开展心理健康教育工作。萨里国际学院学生咨询中心成立以来，为同学们提供各类咨询服务，帮助学生进行学习生活压力调 节、情绪情感矛盾调解、人际沟通与交流等各方面支持，每学期平均接受咨询50人次。同时，中心建立“箱庭治疗室”，“学生成长报告”资料库，为学生提供更 专业的心理辅导和心理支持服务。

学院比照AACSB国际标准建立内部治理机构，由教师代表、管理人员和学生组成不同的委员会进行各项决策。其中，执行委员会负责学院重大决策，学习和教学 委员会制定学院各项教学政策，考试委员会全面审核考核标准和考试结果，学生沟通委员会对日常教学活动进行监督和检查，图书管理委员会负责教材和图书馆建设 等。这种结构促进了信息在教师、学生及行政人员的流转，保证教师、学生的决策制定权与信息知情权，使学术权力、学生权力得到根本体现。

2010年3月，根据《教育部办公厅关于开展中外合作办学试点评估工作的通知》精神，中外合作办学试点评估工作正式启动。为了更好地迎接评估， 萨里国际学院成立评估工作小组，认真准备并上报了自评报告，并按教育部要求完成规定步骤。2011年，在由教育部组织的辽宁、天津、江苏、河南四省范围内 开展的中外合作办学试点评估工作中，学院取得了优异的成绩，在业界形成了很好的口碑。

萨里大学高度重视、密切关注萨里国际学院的发展，并将学院的发展列为萨里大学“2010-2020十年发展战略”的核心环节。2008年，东北财经大学与 萨里大学签订全面合作协议，将双方的合作提高到了战略伙伴的关系。为此，萨里大学在校本部成立“萨里大学——萨里国际学院战略发展小组”，组建核心合作团 队。同时，萨里大学自2007年始连续四年向学院派驻评估小组，提出改进建议，并监督各项战略措施的落实情况，萨里大学于2009年派驻教学副院长 Gary Rivers博士常驻我院，监督教学活动，确保教学质量。2014年《卫报》英国大学排名中，萨里大学跃居英国大学排名第八位。其中，萨里大学的优势专业 ——旅游管理专业的排名连续五年荣登榜首。

 “耕耘必有收获”，2011年，学院迎来第一届毕业生，共137人，总体就业率达到97.81%，其中41人赴国外攻读硕士学位研究生。2012届毕业生 共464名，截至2012年9月1日，实现就业率97.52%。其中赴国外攻读硕士学位的学生有186人，考取/保送国内大学的学生有32人，选择直接就 业的学生有234人。两届毕业生共有49人就读于英国排名前十的高校；2012届双学位毕业生中，41人获得萨里大学一等荣誉学位。