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中外合作办学属于公益性事业,是中国教育事业的组成部分。

山东工商学院国际商学院

2014-08-06 13:34 作者: 中外合作办学教育网 来源: cfce.cn 浏览:
摘要:山东工商学院国际商学院(简称:山工商国商)是山东工商学院非独立建制的二级学院, 2002 年经山东省人民政府批准设立,通过教育部中外合作办学复核,获得国家中外合作办学机构许可证书,是省内设立最早、规模最大的本科层次中外合作办学机构。现设有经贸、...

  山东工商学院国际商学院(简称:山工商国商)是山东工商学院非独立建制的二级学院,2002年经山东省人民政府批准设立,通过教育部中外合作办学复核,获得国家中外合作办学机构许可证书,是省内设立最早、规模最大的本科层次中外合作办学机构。现设有经贸、财会、管理三个教学部(系),中-美、中-澳两个国际合作项目部以及外籍教师工作室,“澳洲注册会计师(CPA)培训中心”和美国“国际财务管理师(IFM)培训中心”;面向山东、河北、山西、内蒙、吉林、黑龙江、天津、浙江、安徽等省招生,在校生规模近4000人,毕业生遍及山东省和全国各地以及美国、加拿大、澳大利亚等国家。

  山工商国商以“借鉴和引进国外先进的高等教育经验与资源,结合国内高等教育实际,特色办学,服务社会”为办学宗旨,以“面向世界、面向未来、分类培养、全面育人”为教育理念,以“国际化、复合化、专门化”为人才培养定位,在突出“分类培养、全面育人、国际办学”特色的基础上,创新“教学、管理和实践三育人”人才培养模式。
  国际商学院教学计划,注重突出特色、因材施教,采取分类培养方案和分层次教学模式。根据生源文理兼收和个人爱好特长不同,教学计划设有多种培养方向,对《数学》、《英语》以及《计算机应用》等主要课程实行分层次教学,采取模块式学分制管理。设有国际化人才培养实验班,学生从入校起即可根据自身条件和意愿在老师指导下选择学习方向(选修不同课程和学分),使外向型(出国留学深造或外向型就业)和其他应用型人才都能得到专门培养。学院创新“教学、管理和实践”三育人培养模式,采用“第一、二课堂联动模式”,将第一课堂的专业教育与第二课堂的素质教育结合起来,将知识传授和技能培养结合起来,鼓励学生参加各类专业协会(财会协会、金融研究协会、国际贸易协会、国际市场营销协会、留学交流协会)、职业资格证书培训、专业实训锻炼和丰富多彩的文体与社会实践活动,使学生的天赋和特长得以充分发挥,以培养学生的综合素质和创造精神以及实践能力,造就朝气蓬勃的,有理想、有道德、有文化、有纪律的,德、智、体、美全面发展的,社会主义事业合格的建设者和接班人。
  学生按中外合作办学批次录取入学,毕业时颁发山东工商学院普通本科毕业证书和学位证书(非独立学院本科毕业证书,参加中外合作办学项目、双学历学分互认项目和本-硕连读留学项目的可另获国外大学的相关文凭)。
  目前,学校已与美国、澳大利亚、加拿大、英国、俄罗斯、德国、韩国、新西兰等国的40余所高等院校建立了校际友好合作关系,学校先进的商务教学实验中心、计算机实验中心、语音室、多媒体教室、网络中心、图书馆和阅览室、其他相关学科学院以及计算机、大学英语、体育教学部等为合作办学的教学与发展奠定了基础。

 

(责任编辑:中外合作办学教育网)
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