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2013美国大学生数学建模竞赛 西浦学子勇夺6个一等奖

2013-04-10 07:18 作者: 中外合作办学教育网 来源: cfce.cn 浏览:
摘要:2013美国大学生数学建模竞赛 西浦学子勇夺6个一等奖...

2013美国大学生数学建模竞赛 西浦学子勇夺6个一等奖

信息时间:2013-4-9  苏州独墅湖高等教育区

 

 

4月3日,2013年美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)成绩揭晓,西浦学子再创佳绩,喜获6个一等奖,13个二等奖以及51个三等奖。值得一提的是,朱燕、曹诚、李非团队首摘交叉学科建模竞赛ICM一等奖。
   作为数学建模领域内的国际性权威赛事,美国大学生数学建模竞赛由美国自然基金协会和美国工业与应用数学学会共同主办。比赛形式分为一般类型建模竞赛(MCM)和交叉学科建模竞赛(ICM)两类。其中,交叉学科(ICM)竞赛不仅要求参赛者具有数学模型的基础能力,更要具备综合跨学科解决问题的能力。自1985年以来,美国大学生数学建模竞赛已成功举办29届,大赛每年吸引了包括哈佛大学、麻省理工学院、北京大学、清华大学等著名高校的优秀学生参与奖项角逐。
   今年MCM竞赛设A、B两题,A题为《The Ultimate Brownie Pan》,要求参赛者设计一个既能弥补现有圈形烤盘浪费空间的缺点、又能保证烤盘均匀受热的解决方案;B题为《Water, Water, Everywhere》,参赛者需运用数学模型解决2025年的水资源战略问题。ICM竞赛题目为C题:《Network Modeling of Earth’s Health》,该题背景材料选自世界著名学术期刊《Nature》,要求学生通过建模,综合运用生物科学、环境科学、计算机科学等背景知识,制定地球环境保护的综合策略。参赛学生3人组成一队,结合自身优势任选其中一题。大赛不仅要求参赛选手具备扎实的数学、计算机和论文写作功底,同时对其学术英文表达水平等也提出了相当高的要求。
 “A题的应用性强,加上中国学生对烤盘实物接触较少,有一定的难度;B题则比较宏观,是一道开放性赛题,同学们的发挥空间比较大;C题的综合性最强,对同学们的要求也最高,它要求同学们具备现学现用、快速获取知识解决实际问题的能力。”数理中心主任刘刚博士分析竞赛选题时发现,今年我校同学更倾向于选择颇有难度的A、C两题。“结果让我很惊喜,不仅A题获得了三个一等奖,连最难的C题也拿了个一等奖。”刘刚博士表示,“这充分说明建模竞赛在很大程度上激发了同学们挑战难题的兴趣。面对挑战,还能最终在众多国际名校中脱颖而出,说明大家在这个过程中付出了努力,也取得了成功。”
          

 

 

作者:彭莉
(责任编辑:CFCE.CN)
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