近日，全球通讯社联盟——亚洲网发表了两篇资深媒体人HUGHES IAN BENJAMIN 撰写的文章：《Zhejiang University Defining a New Era for Intenational Education》（中译：浙江大学开创国际教育新纪元）、《Shaping the Future: How Zhejiang University Transforms Lives》（中译：塑造未来：浙江大学如何改变生活），向世界讲述他眼中“独一无二”的浙江大学。

2018年11月19日至21日，曾任职于英国广播公司（BBC）多年的资深内容编辑HUGHES IAN BENJAMIN来到杭州相继参观、走访了浙江大学玉泉校区、紫金港校区及海宁国际校区。

围绕近年来浙江大学在人才引进及人才国际化培育等方面获得的突出成果，IAN在为期两天的走访中先后采访了浙江大学-伊利诺伊大学联合学院院长李尔平教授、浙江大学-爱丁堡大学联合学院执行院长Susan Welburn教授、“2018永平杰出教学贡献奖”获奖者翁凯教授在内的多位杰出教师代表以及众多海内外学生和留学生代表。

↑IAN在浙江大学紫金港校区敦煌莫高窟复制窟内参观。

海宁国际校区：开创国际教育的新纪元

在IAN看来，浙江大学的确是“独一无二”的存在。“浙江大学与世界顶尖大学之间开展的开创性的合作关系正在帮助浙江大学逐渐成为中国人才生态最优大学。”在第一站浙江大学海宁国际校区的参观、走访后，IAN称赞道。

据文章介绍，该校区正式开放于2016年，并设有浙江大学-伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院和浙江大学-爱丁堡大学联合学院。本科生可以获得来自浙江大学和伊利诺伊大学的双学位。浙江大学还同合作的全球顶尖大学共同开发了新的教育项目和课程体系。IAN认为，这无疑“为现代学术界树立了一个革命性的新模板。”

↑IAN在海宁国际校区参观、走访。

他在文章《Zhejiang University Defining a New Era for Intenational Education》（中译：浙江大学开创国际教育新纪元）这样写道：海宁国际校区无疑为学生提供了独一无二的课程、教育和校园生活。这是一种全新的教育模式，是顶尖大学之间的合作与国际化，来自不同文化的新思想汇聚在这里。

采访中，浙江大学-伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院院长李尔平告诉IAN，未来是充满挑战的，不仅仅是解决单一领域的问题，你必须深入了解多个领域才能真正解决一个问题。因此，海宁国际校区的学生遵循交叉学科的学习计划，而非采用传统的单一途径。“我们培养的是能够适应未来需求的学生。”

↑IAN（左一）在海宁国际校区对话李尔平院长（右一）。

浙江大学爱丁堡大学联合学院执行院长Susan Welburn教授和IAN一样都来自英国伦敦，她对IAN说:“如果你想在一个安全、充满活力的环境中接受高质量的教育，特别是想成为一名创新者，那么中国将是一个非常有趣的地方。”

回想浙江大学所提供的机遇，Welburn说：“如果我现在有机会，我会选择在这里学习！我认为，能够在世界上最好的两所大学学习，并且在学习期间能够在不同的文化中获得沉浸式的体验，这对双方来说都是一个令人难以置信的机会。如果你想成为全球创新和研究领域的参与者，你就不能忽视中国的崛起！”

求是与创新基因引领浙大塑造未来

“求是创新”是浙江大学的校训。在和每一位受访者交流结束后， IAN觉得他们身上都或多或少都体现着浙大人“求是创新”的基因。

从本科生、博士、博士后到现如今的教师身份，来自巴基斯坦的浙江大学副教授Imran Haider Shamsi已经在浙江大学学习、工作了18个年头，并最终成为学校农业与生物技术学院农学系的第一位外籍教员。

 “我是由浙江大学培养、成就的。”Shamsi对IAN说，“我了解我的巴基斯坦祖先，我的家人和我的信仰，我永远不会失去我的身份，但我也以非常开放的心态接受了中国文化。我就是一个鲜活的例子，当你永不放弃，一直保持乐观积极的心态时，你就能取得成功。”

↑IAN（左二）在玉泉校区对话Imran Haider Shamsi教授（右二）。

多年来，Shamsi不断帮助培养浙江大学的下一代学生，并获得了“2016年全国大学生青年教师竞赛第一名”在内的多个奖项。他认为，浙江大学作为中国领先的研究型大学之一，正在为知识的创造和传播提供一个开拓性的环境。

“例如在研究、访问国际期刊及出版物方面，在浙江大学就非常方便。”Shamsi赞不绝口，“你可以24小时免费获得世界上任何地方的任何研究、期刊或论文内容，这是一项应该被其他大学采用的了不起的政策。”

对此，IAN在文章《Shaping the Future: How Zhejiang University Transforms Lives》（中译：塑造未来：浙江大学如何改变生活）里评价道“在浙江大学，学术自由贯穿全校，并积极鼓励跨学科合作，将研究应用于现实问题以及探索新的思想和概念。”

正如浙江大学国际设计研究院副院长孙凌云所说的:“我们善于邀请其他专业的教授和学生加入我们，我们的理念是如何创造未来。浙江大学因环境、与阿里巴巴的联合研究所以及当地的制造业背景而独具特色。鼓励学生将他们的想法付诸实践，这是非常有趣的。”

在孙凌云院长的带领下，IAN还参观了位于紫金港校区内的“ZJU Innovation design exhibition”（浙江大学创新设计展）。

↑在紫金港校区，IAN（左一）在孙凌云院长（右一）带领下参观创新设计展。

IAN在文章中介绍道：在最新的展览中，浙江大学设计学院学生展出的作品包括折纸机器人、电动自行车和技术枕头。这款技术枕头通过模拟大自然的“白噪音”从而帮助用户进入浅睡眠状态。此外，一款正在展出的照明产品也证明了其巨大的商业成功。值得一提的是，学生在参加国际性比赛所取得的不俗成绩也令人印象深刻。2018年，学校在东京国际唱诗班比赛、机器人世界杯（RoboCup）和国际基因工程机器大赛中均拔得头筹。

摘得2018年机器人世界杯（RoboCup）桂冠的团队成员陈泽希向IAN透露，这是一次意外的成功。“其实今年我们并没有考虑夺得小型联赛组冠军，因为我们正在尝试一些新的创新。但我们必须感谢学校给予我们的大力支持和资助。” 陈泽希说。

↑陈泽希（左一）在向IAN（右一）展示他们的设计。

在IAN看来，浙江大学在创新方面是无处不在的。荣获学校2018年度“永平杰出教学贡献奖”的教师翁凯多次被学生评为“最具创造力和最受欢迎的教师”之一。他每年教授的14门课程里，选课报名率都极高，同时他还吸引到200万人报名参与他的在线开放课程（MOOC）。

当被IAN问及他的教学风格时，翁凯以谦虚的口吻说道:“事实上，浙江大学在教育学生方面有着很好的传统。我毕业于这里，我有这里的老师的经验。我甚至在课堂上使用过老师曾教我的一些例子，所以这就像是一种继承，一种遗产。”

↑IAN（左一）与翁凯教授（右一）探讨他的教学秘诀。

翁凯已经在浙江大学教学和教育改革前线工作了23年，他显然是一代又一代学生的灵感源泉。翁凯认为，在浙江大学，师生之间的密切关系是成功的关键。IAN也觉得这里的学生更像是一个大家庭的一部分，彼此的关系非常亲密。

我们生活在“独一无二”的浙大

“这里是独一无二的。”来自阿塞拜疆的23岁留学生Javid说道，今年是他在海宁国际校区攻读研究生课程的第二年。“在建造这个国际校区时，一切问题都被考虑在内。这些设施非常现代化，设计的方式同我们学术和社交生活很匹配，来自世界各地的人们在这里都能感觉到宾至如归。”

Maddelena是一名来自意大利的交换生，来到海宁国际校区学习中国语言和文化。她说“校园里有大型的图书馆、健身房、音乐教室、阅览室和丰富的课外网络。在这里生活很方便，因为一切都已提供。”

当话题转向他们的教育时，溢美之词也随之升级。“我是中国人，因为有双学位的奖励计划，所以我来到了这所中国最顶尖大学之一的国际校区。”吴西航表示，“我一直相信，如果你更多地挑战自己，你就会得到更多的机会，这个校园给了我很多机会。我觉得我们有机会在这里追逐我们的梦想，并可能成为未来的领导者。”

Maddelena补充说，她感到前所未有的挑战。“在这里，我们进行很多讨论，我们阅读了许多不同学者的观点。这些都使我能够参与更广泛的辩论并支持我的想法，同时也为我在大学以外的生活做好了准备。”

↑IAN（右一）与海宁国际校区的学生们交流。

在浙江大学，成绩名列前5%的学生可以就读于竺可桢学院。对此，来自竺可桢学院的本科生马可艺介绍说，“竺可桢学院为我们提供了大量资源。我有机会做研究、发表论文，同时，我可以通过实习来获得经验并将理论付诸实践。如果你有一个想法并想要实现它，学院会帮助你；如果你想出国留学，学院会资助你；如果你想做任何有价值或有意义的事情，学院都会支持你并将提供相关资源！”

正如IAN在文章中所写的：学校的办学宗旨是推进文明建设，服务社会，引领社会，促进国家繁荣、社会发展和人类进步。学校的政策为学生和教职员工提供了超越自我的平台，就像20年前学校对Shamsi所做的那样，无论来自哪里，无论背景如何，浙江大学都渴望引导他们前行。

在采访快要结束时，Shamsi 还对IAN 分享了一个他的小秘密：我想告诉你，当我每天早上来到浙大工作时，我都会对自己说，是浙大给了我尊重和荣誉。带着这个信念，我开始了新的一天，这就是我对这所大学的爱！