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网课两周后,广以学子这样说

2020-03-31 15:28 作者: 广东以色列理工学院 来源: 广东以色列理工学院 浏览:
摘要:受疫情影响,新学期开学推迟。为了不耽误教学,广东以色列理工学院于3月5日正式开启第一阶段线上教学, 除去实验课等不适宜线上教学的课程外,总共开设22门课程。那么,上了两周多的网课,同学们体验如何呢?...

受疫情影响,新学期开学推迟。为了不耽误教学,广东以色列理工学院于3月5日正式开启第一阶段线上教学, 除去实验课等不适宜线上教学的课程外,总共开设22门课程。

 

学校秉承以色列理工学院教学模式,本次开设的课程除个别理论课外,均采用LT相结合的方式,即讲授课(Lecture)、习题课(也称“辅导课”,Tutorial)综合教学。此外,每门课程设置答疑时间,老师们通过Zoom在线逐个讲解或者线下邮件集中解答等方式进行。

 

为了更及时解答学生在课堂、课后练习中存在的问题,Yoav Eichen教授为每个组都配备了助教。“每门课程都确保有2名中国籍助教,在必要的时候协助翻译,不让任何一个人掉队。”

 

那么,上了两周多的网课,同学们体验如何呢?

 

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的来说体验很不错!我觉得相比在学校上课,网课的优势主要体现在听课时间比较自由,并且可以随意暂停、回放。令我感受最深的是上《群论导论》。这门课难度比较大,现场听老师讲有时会反应不过来,只能先把笔记抄下来,回头再研究。现在采取上网课的方式,必要的时候,我可以先暂停一下,去查一下课本,或者自己思考一会,把知识点弄明白了再继续听后面部分。另外上辅导课之前还可以先自己解一下题再听讲解,感觉对知识点理解得更加透彻。

——刘静

 

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上网课对我来说有好有坏。好处——如果听不清楚的地方可以倒退多看几次,还可以暂停做笔记,甚至可以跳过一些老师做板书的环节。坏处——没有固定上课时间的话,学习进度需要自己把控,对我来说是一场自律能力的考验。因此,当收到开学时间需要延迟的通知后,我选择从家里搬出来,自己一个人住,将外界干扰降到最低。顺便get出国留学必备技能——自己动手解决三餐。每节课结束之后,我都会第一时间把遇到的问题整理出来和同学进行讨论,或者发邮件咨询老师,及时扫清知识盲区。

——杨丰川

 

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老师们都挺负责任的,会认真地录下视频按期发布,并且通过线上的office hour面对面和我们进行交流。有些老师会发布每天需要学习的章节,温馨提醒我们应该完成的内容。不过广以的课程难度总体来说比较大,如果真的想学到真本事的话,需要靠大伙自觉预习、复习、做作业。说实话,我非常怀念在校园里正常上课的日子,毕竟,采取网课的方式,师生互动较少,对网速也是一个极大的挑战。期待疫情早点过去,能够早日和大伙相遇!

——林洽

 

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我们专业的两门课都是以录播形式进行,我刚开始不太习惯。坐在教室里听课,可以更加专注,思考问题的效果更好。在学校的时候遇到不清楚的问题,可以直接面对面请教老师。现在的远程教学,我们可以选择通过邮件或者Zoom平台进行提问,虽然因为网络稳定性等原因,效率会低一些,但是大部分问题可以得到解决。作为一名普通的武汉市民,在家已经闭门不出60天,虽然对个人日常生活产生了不小的影响,但想到能对战胜疫情有帮助,这么做也是值得的。在这两个月的时间里,我能够真切感受到许多人在为这座被按下暂停键的城市而付出,也非常感谢他们的帮助。

——刘珉玮

 

 

相信同学们对于“云课堂”有了新的认识

特殊时期如何合理安排好个人的时间

是摆在大伙面前的第一道题

答好了 可以实现弯道超车

收获一个特别的春天

春已暖 花正开

期待不久后

桑浦山下重逢

 

GTIIT传媒与公共事务部

受访者
(转载自广东以色列理工学院官网)

(责任编辑:中外合作办学教育网)
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