坚持扩大对外开放,推进学校国际化进程,是西南大学加快自身发展的战略举措。西南大学秉承“已欲立而立人”的中国传统,有序与“一带一路”沿线各国扩大合作交流,整合优质自身资源走出去,选择优质资源引进来,兼容并包,互学互鉴,积极参与 “一带一路”共同行动,推动“一带一路”教育共同体,共同提升“一带一路”沿线各国高等教育国际化水平和服务共建“一带一路”能力。
一、吸引学生来华留学
学校坚持出国留学和来华留学并重,公费和自费并重,规模和质量并重,管理和服务并重,人才培养和发挥作用并重,打造“留学西大”品牌,统筹推进学校留学事业发展。学校充分利用国家“丝绸之路”政府奖学金,积极争取国家、重庆市各项政策支持和资金资助,同时自筹资金,加大“西南大学校长奖学金”的投入力度,并通过增设西南大学“丝绸之路”奖学金,争取吸引更多“一带一路”沿线国家优秀学生来校留学。
二、开展学生联合培养
为实现中国与“一带一路”沿线国家间的互联互通,学校积极加强与沿线国家著名高校和教育机构的合作,培养更多发展急需的人才。学校鼓励和支持二级教学科研单位主动与“一带一路”一流高校或拥有一流(特色)学科的高校加强合作,开展多层次、多类别的联合培养学位项目,实现本科层次、硕士层次以及本硕联读层次联合培养项目。同时,努力推进校内非通用语种专业和选修课程的开设,为中国开展与世界各国的人文交流,为讲好中国故事,传递中国声音培养储备人才。加强汉语教师和汉语教学志愿者队伍建设,全力满足沿线国家汉语学习要求。
三、积极拓展境外办学
学校现有1个教育管理专业越南境外办学项目。在共建“一带一路”教育行动计划中,学校将继续积极输出西南大学优势教育资源。在教育资源较为贫乏的国家和地区,特别是国家积极鼓励支持的“一带一路”沿线国家,重点配合国家“一带一路”发展战略,加强与沿线国家著名高校和教育机构的合作,为实现中国与相关国家间的互联互通,培养更多发展急需的人才。积极借助企业“一带一路”国际化发展战略,探索通过与相关企业的互利合作,创新境外合作办学模式。
四、鼓励教师出国交流
加强学校自身师资队伍的国际化建设,为教师出国(境)交流和访学提供平台,争取项目。支持教师出国(境)参加高规格国际学术会议和开展高水平国际学术活动;鼓励知名学者到有重要影响力的国际学术组织和国际学术刊物任职;针对性资助教师赴“一带一路”沿线国家开展讲学和合作科研等学术活动,引导开展“一带一路”沿线国家的国别化研究和区域性问题研究。
五、针对性开展海外引智
利用国家引智计划,特别是2016年新设的“一带一路”教科文卫引智计划,有意加大 “一带一路”沿线国家优质智力的引进力度,对“一带一路”沿线国家来校工作的高层次外国专家给予适当政策和经费倾斜,吸引更多高学历、高水平和有国际影响力的长短期外国专家来校开展教学、科研和交流等学术活动。为进一步深化与“一带一路”沿线国家的人文交流集聚资源。
六、加强科学研究合作
整合学校学科资源,成立西南大学“一带一路”国别和区域研究中心,与对象国合作开展经济、政治、教育、文化等领域研究。依托学科优势专业,争取建立产学研用结合的国际合作联合实验室(研究中心),共同应对经济发展、资源利用、生态保护等沿线各国面临的重大挑战与机遇。打造“一带一路”学术交流平台,吸引各国专家学者、青年学生开展研究和学术交流。组织“一带一路”专题学术研讨会。
七、寻求新建孔子学院
学校孔敬大学孔子学院和BCIT孔子学院已经建成为特色鲜明、成绩突出、引领全球的示范孔子学院。学校将主动把握机遇,发挥孔子学院在提升国家软实力和学校国际知名度等方面具有独特的重要作用,积极与“一带一路”沿线国家或欧美发达国家高校合作,寻求新建学校第三所孔子学院的可能。
(责任编辑:cfce.cn)
西南大学贯彻落实《推进共建“一带一路”教育行动》工作方案
2016-11-04 11:01 作者: 中外合作办学教育网 来源: cfce.cn 浏览: 次
摘要:坚持扩大对外开放,推进学校国际化进程,是西南大学加快自身发展的战略举措。西南大学秉承已欲立而立人的中国传统,有序与一带一路沿线各国扩大合作交流,整合优质自身资源走出去,选择优质资源引进来,兼容并包,互学互鉴,积极参与 一带一路共同行动,推动...
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